top of page

ČETVRTAK, 3.2.2022.
PJESMA RAČUNALU, interpretacija

Pročitaj pjesmu na 28. strani u udžbeniku. U bilježnicu prepiši tekst sa slike i riješi 28. i 29. stranu u udžbeniku. Za rješavanje zadataka može ti pomoći prezentacija.

plan ploce.png

SRIJEDA, 2.2.2022.
GLAGOLSKA RADNJA STANJE I ZBIVANJE

Danas nastavljamo s glagolima. Za početak, otvori udžbenik na strani 142.
Klikom na gumb pokreni videolekciju.

PLAN PLOCE.png

Tekst sa slike prepiši u pisanku. Za domaću zadaću riješi 142. i 143. stranu u udžbeniku. Uz to, crvenom bojom zaokruži sve glagole koje si upotrijebio/ upotrijebila u pisanju pisma koji si pisao / pisala u ponedjeljak.

UTORAK, 1.2.2022.
GLAGOLI

Danas ćemo naučiti što su to GLAGOLI. Za početak, otvori udžbenik na strani 138 i pokreni videolekciju.

U bilježnicu prepiši tekst sa slike, a za domaću zadaću riješi zadatke na 139., 140. i 141. strani.

plan ploce.png

PONEDJELJAK, 31.1.2022.
Pismo likovima knjige, pisana vježba

Čitali smo knjigu Vlak u snijegu i gledali istoimeni

 film. Danas ćemo pisati pismo likovima knjige ili filma Vlak u snijegu kao da si ti jedan od njih.   Razmišljaj što bi mogao/mogla ispričati nekom liku iz knjige ili filma (možda o nekim svojim razmišljanjima o knjizi ili filmu, možda o postupcima likova, koja bi pitanja uputio/uputila pojedinim likovima). Prije pisanja, napravi plan pisanja pisma.

Što bi  pisao/pisala u uvodnom dijelu pisma?

- Kako ćeš započeti pisanje pisma?

- Kako bi još mogao/mogla započeti pisanje pisma?

- O čemu ćeš pisati u središnjem dijelu sastavka?

- Smisli koja bi svoja razmišljanja mogao/mogla  napisati.

- Koji postupci lika su te iznenadili?

- Koji postupci su te možda naljutili?

- Je li te neki postupak lika nasmijao? Zašto?

- Čime ćeš završiti sastavak?

- Kako si zamislio/zamislila završetak

   pisma?

Kada napraviš plan pisanja i siguran/ sigurna si da znaš kako započeti i završiti pismo, možeš krenuti pisati. Pismo piši u pisanku!

Neke od ideja za pisanje pisma:

1. Draga piše zadruzi  pismo zahvale.

 2. Ljuban piše pismo kondukteru Laziću.

3. Dušan se pismom obraća zadruzi nakon

 što je čuo što se sve događalo pri povratku, a   on je sve prespavao

4. Učitelj u pismu hvali Ljubanovu snalažljivost, odgovornost, poštenost i skromnost.

5. Ljuban piše pismo Dragi. Zaljubljen je u nju i sve joj je oprostio

6. Draga piše pismo Ljubanu i moli da joj oprosti.

7. Pero piše prijateljsko pismo Ljubanu.

8. Ljuban je u pismu sve oprostio Peri.

9. Pero u pismu moli zadrugu za oprost.

10. Ljuban je odrastao i piše pismo svom učitelju

11. Pero je odrastao i postao pošten i vrijedan čovjek jer je učio na svojim greškama i piše pismo učitelju.

12. Kondukter Lazić u pismu učitelju pohvaljuje složnost zadruge.

13. Kondukter Lazić poziva u pismu Ljubana na jedno dugo putovanje vlakom kroz Hrvatsku.

14. Dušan u pismu poziva sve zadrugare na vrtno druženje i igru

bottom of page